2017年12月15日金曜日

Thank youとI know

双子 2歳3ヶ月

いつもは私が双子をピックアップするときにジャケット着せたり、ブーツを履かせたりしてるんですが、たまたまスタッフが通りかかって手伝ってくれました。スタッフはNに手袋を着けてくれ、「Say thank you.」と言いました。すると、なんとNが「Thank you.」と言いました!えっ、言えるの?!私はびっくり!


今度はスタッフはLのブーツを履かせるのを手伝ってくれました。LはThank youって言わなかったけど、なにかの拍子で「I know.」って言った!?

二人共!!英語しゃべれるじゃん!!

ママとパパは知らなかったよ!!家に帰って、「Say thank you.」って言ってみたら、「Thank you」って何回も言ってました!



普段家でも、ついつい「Say thank you.」言ってしまいそうになるのですが、ぐっと我慢して「ありがとう、は?」って言ってるんだけど、まだ「ありがとう」言えません。

やっぱり、英語のほうが言いやすいのねぇ。「ありがとう」は長いしねぇ。。。



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2017年12月14日木曜日

Mommy、ママ、媽媽

Nが急に”Mommy”と言いました!


家では、ママ媽媽(ほぼ同じですが、中国語は二つ目のにアクセント)で、Mommyというのは私は使ってなかったのでびっくり!




デイケアピックアップのときに気をつけて聞いてみると、スタッフが「Your mommy is here.」と言っていました。やっぱりね。それから、パパもたまに双子に話しかけるとき「Mommy」(私のこと)と言っていました。わざと言っているのか、ただ単に英語が混じっているのか不明ですが。

謎が解けました!(笑)



Mommyって呼ばれるのも嬉しいので、Mommy、ママ、 媽媽、どれでもいいです♪ もっと大きくなったら、Mommyというのは恥ずかしいと思うので、Momになる時期がくるしね。


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2017年12月4日月曜日

双子2歳3ヶ月 成長記録と言語発達

2歳2ヶ月 

「L美容院」。結構長いあいだ美容院ごっこ?して遊んでいました(笑)ママは動く二人の写真を撮るのに必死。
「L美容院」


ピアノがお好き。
Sonata for two pianos?!一つはピアノじゃありませんが。



「あろー(Hello)」といいながら、受話器を受け取る真似をなぜかお風呂で始める。何回も何回も「あろー、あろー」。そしてたまに「ばっばーい」とガチャンと電話切る。指でボタンも押す真似をしてるから、デイケアにおもちゃの電話でもあるのかな?我が家にはスマホしかないので、受話器に置かない。お風呂の石鹸置きが電話に見えたのかしら。


別の日には、テーブルの端に置いていたママのスマホを取り、耳にあて、「ウェイ~」(中国語でもしもしの意)って言っているL。「うぇい~」も言るように。パパが義ママと電話するときに言っているので、いつの間にか覚えたのね。


L 「Come come!」と言いながら、おいでと手招きをして、Nを呼んでいました。そしてNがLのほうにやってきた。伝わってる!



Nが急に「Mommy~」と言い出しました。デイケアで習ってきたのかな。家ではママの日本語発音と中国語発音(まー!)と二つ目のにアクセント。Mommyは使ってなかったから。Mommyって呼ばれるもの可愛くてうれしいな。

Pop upの絵本、トラック車系の本が好き。



デイケアのスタッフや、Preschoolクラスの子どもたちにも呼ばれているし。N 自分の胸を指して、「N~」Lを指して、「N~」。あなたはN~だけど、Lは違うよ(笑)。

Lの名前はまだ言えません。Lのほうが難しいかな。Lの発音だし。




お買い物中、等身大のぬいぐるみを持っきたL。か、か、可愛い!!一瞬、買ってあげようかという考えが頭をよぎったけど、ぬいぐるみは基本買いません。家にあるぬいぐるみはテディベア以外は全部もらいもの。
むちゃくちゃ可愛い♪



ブランケットが大好きで家では結構持ってるんだけど、ブランケットを持ち出したのはデイケア行き始めてから。寂しい?自立の過程?いつからだったんだろうと、スマホの写真を見ていたら、私が職場復帰してからでした。


 
N 電車がすき。全部一人で作りました。


プチプチで遊ぶ二人。


2人とお絵かき。すぐに中断されました・・・。



日本語

あねぇ (あれ) 同じ形を入れるおもちゃで遊びながら、「あれー」って。私がたぶんよく言っている。

型はめおもちゃ。以前より上手になりました。

真剣。できたときの満面の笑み。


ば(バス)
べ(ブランケット)
トラック
にゃあにゃ(ねこ)
いんご おーだい (りんごちょうだい)L 言ったら真似したけど、それ以来言ってない・・・。
あんない(反対)
き お絵かき(Lのみ)
き はみがき(Lのみ) どちらも「き」なので分からないときも 笑。
とんとん とんとんとんとんひげ爺さんの歌のこと



英語
All done (デイケアでNが言っていました。)
Ok~(語尾上がり) たぶん私たちがよく言っている。「~、Okay~?」って。
Car
あーい Hi
あろー Hello
でーけー Daycare
A, B、C「てぃー」 Lのみ
So big (1回)




「あーてーToe, あーてーToe」ってよく歌ってます。ちゃんと両手は頭からつま先へ。
「とんとん」とんとんとんとんひげじいさん 手もトントンして、両手をほっぺなどに置く。
 「きらきらきらきら ざー」 きらきらきらきら手はお膝ー
Zoom zoom zoom bla off



中国語
Wei(もしもし)



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2017年11月14日火曜日

双子2歳2ヶ月 言語発達

2歳1ヶ月

デイケアで毎日やっているようで、今もずっとZoom zoom zoom blast offがブームの双子。Nに半年くらい遅れること、Lもジャンプをするように。Zoom zoom zoom ba bah!とずっと歌ってる。たまに、Zoom zoom zoom, one, one, one ba bla!と数を数えてる。数の部分ははっきり言えてないけど、テンポをちゃんと取っています。

急にポケットに手を入れてポーズするお2人。



先日は、「どれみ~」とLが歌っていました!パパがお風呂のときに(そこまで疲れてないとき)歌ったてた。


T(w)nkle Tenkle(Twinkle twinkle)と歌いながら、手をキラキラさせてます。



ぱんぱんぱん~(Put your back on the wall)の歌も相変わらずよく歌っています。




Lは歌が大好きみたいです。毎日歌っています。昼寝前、お風呂、遊びながら歌っていたり、くるくる回ったり。どんぐりころころの歌が特に好きで、DVDを繰り返しさせられます。唯一持っている日本語のDVD↓ 平日夜に毎日見ているけど、飽きない双子です。









日本語
てえび (テレビ)2歳からDVDを見せ始めたのでね・・・テレビという言葉を覚えてしまいましたよ。
うおうお(Water)
っこ(抱っこ)
こちこちこち (こちょこちょ)
いないいない  ばー

な?(文の語尾に、~やん、なぁ?って言ってる関西弁の私。それを真似てる・・・。なぁ?っていうのはそれはそれで可愛いのだけど、ね?にしようかな・・・。)

あな (ANA?あなたANAに乗りたいの?と夫婦で冗談を言ってたら、実は”反対”の意味だった。(h)an(t)a(i)atiが言えず、anaになっている様子。私がよく絵本とか手とかについて「反対、反対」言ってるから。
あーく(歩く)
おっと/も  (もっと) 今まで「のの」って言ってた。
ぱいぱーい(乾杯)


中国語
Ah Ma(おばあちゃん)発音がちょっと違うけど・・・
てぇてぇ(謝謝)
Hua 花



英語(家では英語の絵本も読んでいるけど、ほとんどデイケアで習ってきた!)
Key
More
No more(Nが1度だけ)ママっていうのも唇をかんで発音しているみたいで、No moreも何回もリピートしてたらママに聞こえてきたよ(笑)
No
Quack quack あひるの鳴き声
Yummy
Eye
Gentle
Car
Zoom zoom zoom ba bah
Tenkle tenkle (Twinkle twinkle)

Where is your eye/mouth,nose, ear? って英語で言ってもわかるし、指でさせる。

あれ、なんかここ1ヶ月で日本語の新しい言葉が減って、英語の新しい単語が増えている!!!




双語?
ぎこぎこ (Hereっていう意味?意味不明)
てぃえー てぃえー と指差してよく言っています。

双語を話しながら、「これ君のブーツだよ」「ほら、これあなたのブランケット」というような会話をしている(笑)



お互いのことを「N~」と言っている。Nの名前っぽいけど違う。それにLのことまでN~と。



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2017年11月10日金曜日

Water pleaseの応用編

双子2歳2ヶ月

やっと二語文が言えるようになった双子。「Water please」から応用ができるようになりました!

それは、「Apple please」。



ついでに、日本語を教えると、

「いんご おーだい」





「りんご ちょうだい」って教えたんですけどね・・・。日本語のほうがやっぱり発音難しいみたいですね。音節が英語より多いからかな。

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2017年11月9日木曜日

双子2歳2ヶ月 アルファベット

双子2歳2ヶ月


Lが朝からおもちゃをもってきて、「A」「B」「C」と言い出しました!!「C」はS音が言えないので、「てぃー」になっていますが。


そして、手にはAとBの型はめオモチャを持っています!! Aを指しながら、「A」と言い、Bを指しながら「B」と何回も言っていました。



こんなオモチャ↓



我が家ではまだアルファベットを教えていません。というのも、「アルファベット(日本ではひらがな)はいづれ覚えるので、早く教えてもあまり意味がない。それよりも、耳で聞き、想像力を働かすほうが良い」というのを本で読んだので、特に教えていませんでした。

だから、LがA、B、Cを言ったときは、ビックリ!!

おそらく、デイケアで覚えてきたんでしょう。デイケアに行き始めてから、急速に英語を吸収してきています!! 英語に関しては、デイケアに任せておせば、いろいろ覚えてくるでしょう。


問題は、日本語と中国語ですね・・・。それでなくても、英語10時間、日本語3時間、中国語1時間半ほどの環境。日本語3時間と言っても、私がその3時間まるまるしゃべっているわけではありません。帰宅して、着替えて、ご飯の準備をしながら、DVDを見せて、食べて、夕食の片付けをして、お風呂に入れて、etc。そのうちの1時間半はパパもいるので、パパに話しかけるときは英語だし。




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2017年11月8日水曜日

Come, come!

LがNに対して、手でジェスチャーをしながら、「Come, come!」って言って、Nがやってきました!

おそらく、デイケアのスタッフが「Come, come」「Come here」とか言ってるんでしょうね。

使い方も合っててびっくり。言語はNのほうが発達しているのですが、Lが言ってたのでびっくり。


でも、ジェスチャーは、日本バージョンでした。おもしろい。







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2017年11月6日月曜日

やっとしゃべった二語文!

双子2歳2ヶ月

やっとしゃべった二語文!

先日はNはデイケアでスタッフのあとをリピートして、「All done!」って言ってました。あれから聞いてないけど、デイケアでは言っているのかな。

今日はLが、「Water, please」って何回も。でも、少しWaterとPleaseのあいだ1秒くらい間がありますが・・・。「おーた Please」って感じ。

このあいだは、LがNに対して、「Come come!」って言っていました。これも二語文かしら?!




ということで、二語文話せるようにはった双子ですが・・・全て英語ですね・・・。デイケアに通い始めて2ヶ月ちょっと。1日10時間英語付け、日本語は3時間ほど、中国語は1時間ほど。しかも、仕事後で疲れてるから、むちゃくちゃ話しかけているわけでもないし。2人が勝手におしゃべりしています(ほとんど双語で)。

日本語の二語文はまだまだ先になりそうです。
  

がたんごとん、と言いながら走っています。

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2017年10月28日土曜日

9歳までに地頭を鍛える!37の秘訣


 カナダでギフティッド認定された日本人息子さんのお母さんが書いた本。

お母さんが子供にしてあげてたこと:
読み聞かせ、読書、暗誦
毎日の生活の中でゲーム感覚で勉強
すぐに調べたりできるように地球儀や辞書などを手元に
自分で考え、計画、実行できるように
よい生活習慣
武道で精神も鍛える
数字のゲームとか、ことわざしりとりとか


英語教育に関しては、
ネイティブ英語話者のベビーシッター(子ども)を雇って、英語の本の読み聞かせを何時間もしてもらっていた。彼の場合は、日本で生まれて数年過ごしたし、家庭では日本語だから。我が家は2歳から毎日10時間英語環境になってしまったので、ベビーシッターを雇うなら日本人で、日本語で話しかけてほしいですね。


うちでは、全てはムリだけど、どういう風に子育てしてきたのか参考になります。




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2017年10月27日金曜日

お母さんの「発見」 モンテッソーリ教育で学ぶ子どもの見方・たすけ方




以前本を読んで、いろいろ『お仕事』ができるのは2歳頃くらいだからまだだなぁ、職場復帰するしなぁという感想だったのですが、また一度気をつけて双子を観察してみようと思います。

モンテッソーリに関する本3冊目だったからか、知識が増えてきたからか、興味が増えてきたからか、この本良かったです。実際のお母さんや保育士さんからの経験談が書かれていて、なるほどなーと思い、教具を作りたい&敏感期を見つけたい衝動に駆られます。

知ることって楽しい!読んで得た知識も楽しいけど、実際にやってみて経験して、また次につながるものへ興味が湧いたり知ったりするのははもっと楽しい!大人でもそうなんだから、ましてやこの世界が新しいものだらけである小さい子どもにとっては、もっとそうなんだろうな。

ただ一つ気になったのが、『自由保育で育った幼児が小学生になって落ち着きがない、人の話を利けない(モンテッソーリで育った子と正反対)』などの問題が小学校で出てきたらしいのですが、カナダのデイケアはほとんど自由保育なんじゃ?自由遊び、外遊びばっかりのような・・・。




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2017年10月23日月曜日

一人一言語の原則

バイリンガル教育(マルチリンガルル教育)には、一人一言語の原則(”One person , one language" approach)がいいということで、我家もそれを実践中。

しかし、我が家の共通語は英語。というのも、ママは中国語わからない、パパは日本語わからない。家族全員でコミュニケーション取る場合には、英語になってしまいます。

双子が生まれてすぐのころは、私も日本語で何を話したらいいのかわからなく、パパも英語で話しかけていたりしていました。というのも、双子が生まれるまで、英語生活だった私たち夫婦。パパは家族とは中国語で話していますが、仕事も英語。私もカナダに来てすぐは日本人の友達とシェアハウスに住んでいたので、日本語も話していたけど、みんな1~2年で帰ってしまい、仕事でも英語しか使わないので、頭の中は英語脳になっていました。日本語はネットで読むメール、ブログでのもっぱら読み書きのみ。

こういう環境が9年。いきなり双子が生まれたからといって、いきなり日本語で話しかけられなかったんですよねー。日本語ネイティブなのに!まずは、単語が出てこないー。英語のほうが言いやすい表現やしっくりくる表現があったりして、それを頭で日本語に変換するので、変な日本語に・・・。パパもおそらくそんな感じでした。


最近は私たちも慣れてきて、産休中は日本人もママ友もでき、日本語で話すことが多くなり、日本語脳になってきました。職場復帰して英語だ大丈夫かしら?と・・・。まぁ、復帰したらしたらで、職場では英語、っていうふうに戻りました。



そして今度は、気づいたら、パパも日本語で双子に話しかけているときがあるんです!あれ、一人一言語の原則じゃなかったっけ?日本語で、って言っても、もちろん文はしゃべれないので、単語や赤ちゃん言語です(笑)

「ねんね」
「いってらっしゃい」自分が行くのに。
「おやすみー」


パパいわく、今まで私がパパに日本語教えてくれなかった、と。だって、教えてっていわれてないし(笑)私もフルタイム仕事で忙しかったし。私が日本語で言ったところで、まったく理解できないし(笑)パパも、今まで勉強や仕事が忙しく、日本語の勉強までしているわけではなかったのですが、ここぞとばかりに、双子と一緒にママから日本語を吸収しています。








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2017年10月22日日曜日

絵本の読み聞かせ

絵本の読み聞かせは、生後6ヶ月頃から台湾版の中国語絵本、生後7ヶ月頃から日本語の絵本と英語の絵本、合わせて寝る前に3冊読み聞かせしています。フルタイム共働きなので、毎晩3冊を目標にしていますが、疲れているときや時間がないときは、1冊~2冊になったりします(汗)



日本語の絵本の導入が遅くなったのは、日本から取り寄せしないといけなかったから・・・。中国語の絵本はカナダにも売っていますが、台湾版のは高いです。


王道の1冊↓



英語の絵本は買ったり、図書館を多いに利用しています。日本でもおなじみ。英語版を買ってみました。



The Very Hungry Caterpillar VERY HUNGRY CATERPILLAR [ Eric Carle ]


もっと手軽に日本の本が手に入ればいいのですが・・・。同じ本ばかり繰り返し読んでいます・・・。


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2017年10月21日土曜日

英語デイケアの影響

双子2歳1ヶ月


デイケアに行き始めて1ヶ月半。週末の朝シリアルを食べ終わって、Nが「More」って言った!

いつもは「もっと?」って聞いても「のの」としかいえてなかったのに!

デイケアの影響大です。おそらく、おかわりのときに、スタッフが「More?」って聞いているのかもです。


他にも、

Yummy
Key
Eye
Car

とか覚えてきました。

Where is your nose?と聞いたら、どこか指で指してくれます。Noseに関する絵本を図書館から借りてきました↓ 



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2017年10月20日金曜日

双子2歳1ヶ月 言語発達

去年私が職場復帰後の生後13ヶ月から英語&ペルシア語のホームデイケアに少し通ったあと、私と半年過ごして、2歳0ヶ月から双子はCentre based daycare(認可保育園)に行き始めました。100%英語環境。日本語が圧倒的に少なくなり、約10時間英語漬けの日々です。「言語が発達する2歳頃に、急に別の言語環境に入れられると混乱する」、という文献を読んだのですが、あれから1ヶ月、日本語は健在です。英語も早速習ってきています。「Key」とか教えてないのに言っていました。




2歳0ヶ月 Nのほうがよく真似、語彙も多いです。

日本語
葉っぱ
くっく(靴)
けーき(ホットケーキ)
おーた/うおうお(Water)デイケアで喉が渇いて帰ってきたので、「Water please」と教えるも、Pleaseはいえるけど、Water pleaseがいえない。2語分まだ話してません。
あて(足) 「し」がいえない。何回も「し」を教えてみたけど、うまく歯のすきまから空気をだせないみたいで、「てぃ」になる。
もも(peach) 
まんま
どんも(どんぐり)
あーい/あろー(Hi/Hello) 友達の家の前で練習したのに、本人を目の前にして言えず。人や場所によっては手だけ触れる。近所の人たちやデイケアのお母さんやお父さんたちにあーいと言いながら手を振っていました。
ご(最後)
ないない(無いこと&しまうこと)
てってー(行ってらっしゃい)
トラック(N)
うんばん(順番)
わんわん
ごとん ごとん (電車の音)ごんごん(L)
あさーい(のせてくださーい の最後だけ)
トモ (Thomas)
ちょちょ(蝶々)
ぱんぱん、ぱんぱん(Put your back on the wall~とデイケアで歌っているそうなので、Putがパンになってる??)


デイケアのピックアップ時、Put your back on the wallと歌おうとしている。


べーべ(クマのぬいぐるいみ)
ないない
きえいきえい   (きれい)
あけ・Open(開けて)(ブロックがつながっているのを取って、という意味でも使う。何かを開けて、も開け)
えぺ(エプロン)
た(くつした)
めめ 
みみ
てて
あて(足)
ばー(バス)

 耳、鼻、口、目が指せる。

あとは今だに宇宙語をたくさんしゃべっているのですが、意味不明です。お互いに何か言い合ってるけど(ちゃんと会話してるんです)、私たちには意味わからず。



英語

ウォタ/うおうお(Water)
Please
うんば(ルンバ掃除機)
Key
Ba bah(Blast off)
Open
baby


中国語

てぇてぇ(謝謝)
Hua hua(お水が出る音)

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2017年10月15日日曜日

トライリンガルツインズ

双子2歳1ヶ月


「目、耳、鼻、口」英語、日本語、中国語で言ったらわかるようになりました。三ヶ国語!日本語で「おめめ どこ?」あるいは、英語で「Where is your ○○?」と言ったら指で指せるようになりました。


日本語では めめ、みみ、はな  が言えます。くちは言ってないかな。英語はEyeが言えます。英語で言えるようになったのと、聞かれてわかるようになったのは、デイケアに行きだしてからです。歌をうたったり、どこって聞いて遊んでいるのかな。


日本語は気が向いたら歌をたまに歌ったり、「どこ?」って聞いてて、中国語はお風呂でパパがここ拭くよ~みたいに言っていて、英語はドロップインでたまに歌ってたけど、デイケアでも覚えてきたのかな。


双子の頭の中はどうなっているのだろう。「これらのパーツには3つの言い方がある」、と思っているのかしら。



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2017年10月14日土曜日

双子お気に入り、音楽絵本

香港、中国、日本に行っていた義ママと義兄夫婦。日本にも行くというので、双子用に絵本を頼んでいました。

大きな本屋に行ったらしいのですが、私が欲しかった本はなく、違うものを買ってきてくれました。開けた途端、双子は興味深々。

去年日本で買ってきた音楽絵本が半分の音楽がかからなくなってしまったので。今回のはピアノ付き。もう一つの絵本は、歯磨きシリーズが欲しかったのですが、なかったらしく、トイレシリーズ。ピアノ絵本は気に入ったようです♪







前回持っていたものもそうですが、童謡が日本語習得にいいらしいので、童謡が入っている音楽絵本を選ぶようにしています。




最初に買った童謡の音楽絵本。


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最近はまっているのは、どんぐりころころの歌。音楽をかけて、体を揺らして踊っています。


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2017年10月13日金曜日

お母さんの『敏感期』モンテッソーリ教育は子を育てる、親を育てる


モンテッソーリ教育は聞いたことあったし、職場と反対方向だけど近所にもモンテッソーリ教育のデイケアがあるので、モンテッソーリ教育について知りたくなり、一冊買ってみました。

子供の集中力。双子11ヶ月でも、手でブルーベリーやPuffなどを掴んで食べてるとき、短い間だけどすごく集中してますね。手で掴んで、口に持って行くというコーディネーションが必要だし。

秩序の敏感期 - 何かがいつもと違うと大泣き。例が書いてあるのでわかりやすい。これはよく聞いたり、見たりしていました。
感覚の敏感期 
運動の敏感期 

 『提示』が大切。

手の動き。手指をよく動かせるようになることが大事。うちの双子もやってました:つかんで投げる、グーパー、にぎって叩く、落とす、舐める、振り回す、たたく、つまむ、つかむ、ひっかく、人差し指で指す、押す、入れる、出す、取る、引っ張る、リモコンの蓋を指で開ける、引き出しをあけて服を取り出す、かごに入れているおもちゃを取り出す。

 家で作れる『仕事』がイラスト付きで載っているので、参考になります。

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